Para el martes 30 de junio impriman o copien a mano y lleven a clases las siguientes actividades de repaso. Las resolveremos en clases.
A-NUTRICION EN ANIMALES
1) ¿Cuáles son las funciones de nutrición de los animales?
2) ¿De qué manera respiran los animales que viven en el agua?
3) Todos los animales están obligados a eliminar materiales de desecho que producen sus células. ¿Todos lo hacen de la misma forma? ¿Por qué?
4) ¿Qué es una taxia? Mencioná ejemplos.
5) ¿Qué tienen en común todos los sistemas circulatorios? ¿En qué se diferencian?
B-REPRODUCCIÓN EN ANIMALES
1) ¿Qué es la fecundación?
2) ¿En qué se diferencian los ovulíparos de los ovíparos?
3) ¿Qué tienen en común los ovovivíparos y los vivíparos? ¿En qué se diferencian?
4) ¿Con qué tipo de desarrollo embrionario se asocia la metamorfosis? ¿Por qué?
C-NUTRICION EN PLANTAS
1) ¿Por qué son importantes el Xilema y el Floema?
2) ¿Qué sucedería si el xilema estuviese tapado? Si pasara lo mismo con el Floema, ¿cuál sería la consecuencia?
3) ¿Qué parte de las hojas es esencial para el ingreso del CO₂? ¿Qué consecuencia negativa tendría para las plantas que no puedan captar ese gas?
D- REPRODUCCIÓN y RELACIÓN EN PLANTAS
1) ¿Qué tipos de reproducción asexual realizan las plantas? Describí cada una.
2) ¿Cómo logran las plantas con flor que el polen llegue hasta el gineceo de las flores?
3) Describí las partes de una flor típica.
4) ¿Qué es la germinación?
5)Indicá semejanzas y diferencias entre TROPISMOS y NASTIAS.