Bioblogía

Permeabilidad suelos

Para el martes 16 de junio tienen que traaer impreso el siguiente modelo de trabajo experimental.

El trabajo es grupal, grupos de 4 estudiantes como máximo.

EJERCITACION HERENCIA MENDELIANA SIMPLE

Para el miércoles 10 de junio tienen que traer impreso o copiado a mano los siguientes ejercicios.

I. Verdadero o Falso (V o F)

Indica si las siguientes afirmaciones son Correctas (C) o Incorrectas (I). Justifica brevemente las incorrectas.

1. Un individuo con genotipo heterocigota (o híbrido) tiene dos alelos idénticos para un mismo gen.

2. El fenotipo es la manifestación física o visible de las características determinadas por el genotipo.

II. Completar con palabras que faltan

Completa los espacios en blanco de forma coherente.

3. La variante o alternativa de un ______________ que determina una característica específica se denomina ______________.

4. Si un organismo posee dos copias idénticas del mismo alelo dominante para una característica, se clasifica como ______________ ______________, mientras que si posee dos alelos recesivos, se denomina ______________ ______________.

III. Resolver los siguientes ejercicios

En los conejos, el color de pelo negro es dominante sobre el color de pelo marrón. Utiliza las letras (N) (para el alelo dominante) y (n) (para el alelo recesivo).

5. Un conejo macho es homocigota dominante y una coneja hembra es homocigota recesiva. Determinen el genotipo y el fenotipo de la descendencia (F1).

6. Si dos conejos heterocigotas se cruzan, ¿qué porcentaje de la descendencia se espera que tenga el fenotipo recesivo? Utilicen un cuadrado de Punnett para explicarlo.

7. Una coneja de pelo marrón es cruzada con un macho de pelo negro. Toda la descendencia de la primera generación resulta ser de pelo negro. Deduzcan el genotipo de los padres y de los hijos.

8. En un nuevo cruce, una coneja de pelo negro tiene una gameta con el alelo (n) y otra gameta con el alelo (N). El padre aporta una gameta con el alelo (n). ¿Cuáles son los genotipos y fenotipos posibles para las crías?

9. Del cruce entre dos conejos de pelo negro, nace una cría de pelo marrón. ¿Cuáles eran los genotipos de los padres? Justifiquen la respuesta dibujando el cuadrado de Punnett.

10. En una camada de 8 conejos, nacen 6 de pelo negro y 2 de pelo marrón. Determinen si los padres podrían ser ambos homocigotas, o si al menos uno debe ser heterocigota, explicando las probabilidades de cada alelo.

PLASMIDOS, PCR y ELECTROFORESIS EN GEL

Para mañana martes 9 tienen que llevar impreso a clases el siguiente material.

El material se publica solo con fines educativos.

PCR, SOUTHERN BLOT, HUELLA GENETICA

Electroforesis en gel - Simulador

Ingresen al siguiente simulador para comprender más acerca de la electroforesis en gel y, además, simular ustedes mismos cómo se produce este proceso.

ELECTROFORESIS EN GEL

HERENCIA MENDELIANA

En este vínculo encontrarán el material para imprimir y llevar a clases el miércoles 3/6: HERENCIA MENDELIANA .

Simulador PCR

SIMULADOR PCR

Reacción en cadena de la Polimerasa

Reacción en cadena de la polimerasa (PCR)

Por el Ing. Agr. Carlos A. González

La Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR) es una técnica "in vitro" que imita la habilidad natural de la célula de duplicar el ADN.

Se trata de una técnica usada para crear un gran número de copias de un segmento de ADN, que utiliza ciclos de desnaturalización, apareamiento con cebadores y extensión por una ADN polimerasa termoresistente.

Hasta la década de 1980, el único método para obtener grandes cantidades de un fragmento de ADN era clonándolo en vectores adecuados e introduciéndolo y multiplicándolo en bacterias. En el año 1985, un investigador norteamericano, Kary Mullis (acreedor del Premio Nobel en Química 1993 por este aporte), desarrolló un método que permite, a partir de una muestra muy pequeña de ADN, obtener millones de copias de ADN in vitro, en unas pocas horas y sin necesidad de usar células vivas. Esta técnica, llamada reacción en cadena de la polimerasa (PCR), requiere conocer la secuencia de nucleótidos de los extremos del fragmento que se quiere amplificar. Estas secuencias se usan para diseñar dos oligonucleótidos sintéticos de ADN complementarios a una porción de cada una de las dos cadena de la doble hélice.

1. La mezcla de reacción contiene la secuencia de DNA que se quiere amplificar, dos oligonucleótidos sintéticos (P1 y P2) que servirán como cebadores, una DNA polimerasa termoestable (Taq) y los cuatro desoxirribonucleótidos trifosfato –dATP, dGTP, dCTP y dTTP–.

2. Proceso:

La mezcla de reacción se somete a ciclos sucesivos, cada uno correspondiente a una fase de desnaturalización, una de hibridación o alineación y una de elongación.

a) Durante la desnaturalización, que se realiza por calentamiento de la mezcla a 95ºC, se separan las dos cadenas del ADN molde.

b) Durante la hibridación, la temperatura de incubación se reduce para permitir el apareamiento de las bases de ambos cebadores en el sitio donde encuentran una secuencia complementaria.

c) Durante la fase de elongación, la mezcla se calienta a 72ºC y la enzima Taq ADN polimerasa se usa para replicar las hebras de DNA. La Taq polimerasa comienza el proceso de extensión de la cadena complementaria a partir del extremo 3’ de los cebadores. Al finalizar cada ciclo, la cantidad de ADN molde disponible para el ciclo siguiente aumenta al doble.

Entre muchas de las aplicaciones que la PCR pone a disposición se encuentran la detección precoz o prenatal de enfermedades genéticas, la detección de infecciones virales latentes o la producción de grandes cantidades de fragmentos de ADN humano a una velocidad muy superior a la posible mediante otros métodos. Esta técnica también se aplica para estudios de identidad y filiación.

PCR a partir de ARN.

El genoma de muchos virus de importancia clínica está compuesto de ARN en lugar de ADN, los más sobresalientes son el Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH), el Virus de la Hepatitis C (HCV) y la familia de Enterovirus (EV).

Transcripción Reversa- PCR (RT-PCR).

Dado que el ARN usualmente es de una sola hebra y es sensible al calor, es necesario hacer una transcripción reversa (RT) antes de iniciar la amplificación por PCR. La transcripción reversa genera una copia de la hebra de RNA, pero esta copia es ADN complementario (cADN) el cual es estable al calor y puede resistir la metodología PCR.

Los pasos de la RT-PCR son:

Transcripción reversa: Unión del partidor a la secuencia de ARN objetivo.
Transcripción reversa: La polimerasa rTth cataliza la extensión del partidor mediante la incorporación de nucleótidos complementarios.
Fin de transcripción reversa, se obtiene la hebra del cADN complementario al ARN.

PCR.

Extraído de:

https://botanica.cnba.uba.ar/Pakete/Dibulgeneral/PCR/PCR.htm

BGS

CASO DE GABRIELA Y PAULA

Marco legal de emprendimiento basado en plantas de Níspero

A continuación encontrarán una serie de artículos constitucionales y de leyes que tienen que buscar y transcribir a sus carpetas.

- Texto del artículo 28 de la Constitución de la Pcia de Buenos Aires

- Objetivo de la Ley 11723 (Ley Integral del Medio Ambiente)

- Objetivo de la Ley 13592 (Gestión de Residuos - GIRSU)

Esquema conceptual Fijismo / Transformismo

Fuente:

Biología II. Los caminos de la evolución

Claudia Tambussi

Eduardo Wolovelsky

David Aljanati

CIENCIAS NATURALES (LIBRO)

Les comparto la portada del libro que utilizaremos este año en Ciencias Naturales. Lo tienen que traer a clases a partir del 9 de abril de 2026.

Trabajo práctico AMBIENTE - NÍSPEROS

1) Cada grupo tiene que elaborar un documento de Google en el cual incluyan información general sobre los árboles de nísperos. En el siguiente sitio oficial encontrarán información sobre la planta de nísperos. Cualquier otro sitio de Internet que utilicen para ampliar la información solicitada, DEBEN incluirla en el documento.

2) Observen la siguiente captura de pantalla de los comentarios en una página de Facebook. ¿Qué información les aporta? Busquen y agreguen de otros sitios de Internet, información similar.